Daglig utsettes barn for små og store ulykker. Utvikling av sykdom skjer raskt. Forståelse av barnets tilstand kan vær utfordrende fordi de ikke alltid kan fortelle hva som har hendt eller hvordan de har det. Det finnes mange eksempler på barn som har gått i flere dager før man oppdager at det er skadet. De kan vise helt andre og uventede tegn, og til og med skjule symptomene. De ansatte i barnehagen eller skolen har en utrolig ansvarsfull jobb med å ivareta andres flotteste, skjønneste, viktigste og mest umistelige barn. Derfor er førstehjelpskurset det viktigste kurset man jevnlig gjennomfører, og derfor må det stilles krav til kursets innhold og ikke minst kompetansen til den som gjennomfører undervisningen!

Oftest går det utover hodet, når barn skader seg. Det kan gi alt fra små kutt, til tannskader, kuler og tegn på hjernerystelse. Mange har kjent på usikkerheten om man skal ta kontakt med helsevesenet eller ikke.

Den vanligste henvendelsen vedrørende barn til medisinsk nødtelefon 1‐1‐3, er barn med feberkramper. Symptomene kommer utrolig raskt, og det er ikke en gang sikkert du har oppfattet at barnet har feber. ‐En dramatisk og skremmende opplevelse.

Det er nettopp det som gjør oss så unike, for dette kurset har vi utviklet med formål å kunne gi kunnskaper og trygghet til alle som har barn eller jobber med barn. Vi får ofte tilbakemeldinger som ”jeg har jobbet i barnehage i 20 år, og for første gang hadde vi et kurs som virkelig handlet om min hverdag ”. Vi vinkler kursene ulikt, om målgruppen er ansatte i barnehagen eller skolen.

Vi har mer enn 700 kurs i barnehager og skoler hvert år. På våre kundelister finner du alt fra små familibarnehager til noen av Norges største barnehagekjeder. FUS med sine 170 barnehager er en av disse.

Ingen ønsker at noe skal skje med våre mest umistelige. Desverre skjer det utenkelige. Barn er ikke små voksne. Barn formidler symptomer og tegn på en annerledes måte. Det er helt umulig å forutse hvordan du som forelder eller som familiemedlem vil reagere dersom alvoret inntreffer. Dette kurset gir deg en unik innsikt i alt du frykter og alt du ikke visste kunne skje. Gjennom god kombinasjon av teori og mange praktiske øvelser vil du forhåpentligvis kunne bevare roen og gi riktig behandling.

Vi kjenner hverdagen. Vi vet hva som rammer barnefamilier. Vi bruker vår unike kunnskap for å gi deg trygghet, og for å avdramatisere og forenkle temaet førstehjelp på spedbarn og barn.

Den vanligste henvendelsen vedrørende barn til medisinsk nødtelefon 1‐1‐3, er barn med feberkramper. Symptomene kommer utrolig raskt, og det er ikke en gang sikkert du har oppfattet at barnet har feber. ‐En dramatisk og skremmende opplevelse.

Det kurset er tilpasset alle som selv har barn, eller som har en familierelasjon til et barn. Dette er et av våre svært populære kurs med stor pågang og etterspørsel. Vi fikk denne tilbakemeldingen: «Jeg gruet meg til dette kurset på forhånd, men er utrolig glad for at jeg deltok. Dette kurset ga meg god kunnskap og trygghet i det daglige. De hadde en unik evne til å forenkle alt som jeg var redd for å gjøre feil».

Kursene blir ofte arrangert av foreldregrupper i barnehage eller på skole. Gjerne i regi av FAU, eller som et tema på foreldremøter. Kursene blir ofte arrangert på kveldstid i tidsrommet 18 – 21 eller i helg.

Vi har stor suksess med digitale kurs i førstehjelp. Mer praktisk enn man skulle tro. Alt tilrettelagt via Zoom med god dialog, interessante filmer, praktisk veiledning og HLR trening gjennom Anniewhere appen.

Daglig utsettes barn for små og store ulykker. Utvikling av sykdom skjer raskt. Forståelse av barnets tilstand kan vær utfordrende fordi de ikke alltid kan fortelle hva som har hendt eller hvordan de har det. Det finnes mange eksempler på barn som har gått i flere dager før man oppdager at det er skadet. De kan vise helt andre og uventede tegn, og til og med skjule symptomene. De ansatte i barnehagen eller skolen har en utrolig ansvarsfull jobb med å ivareta andres flotteste, skjønneste, viktigste og mest umistelige barn. Derfor er førstehjelpskurset det viktigste kurset man jevnlig gjennomfører, og derfor må det stilles krav til kursets innhold og ikke minst kompetansen til den som gjennomfører undervisningen!

Oftest går det utover hodet, når barn skader seg. Det kan gi alt fra små kutt, til tannskader, kuler og tegn på hjernerystelse. Mange har kjent på usikkerheten om man skal ta kontakt med helsevesenet eller ikke.

Den vanligste henvendelsen vedrørende barn til medisinsk nødtelefon 1‐1‐3, er barn med feberkramper. Symptomene kommer utrolig raskt, og det er ikke en gang sikkert du har oppfattet at barnet har feber. ‐En dramatisk og skremmende opplevelse.

Det er nettopp det som gjør oss så unike, for dette kurset har vi utviklet med formål å kunne gi kunnskaper og trygghet til alle som har barn eller jobber med barn. Vi får ofte tilbakemeldinger som ”jeg har jobbet i barnehage i 20 år, og for første gang hadde vi et kurs som virkelig handlet om min hverdag ”. Vi vinkler kursene ulikt, om målgruppen er ansatte i barnehagen eller skolen.

Vi har mer enn 700 kurs i barnehager og skoler hvert år. På våre kundelister finner du alt fra små familibarnehager til noen av Norges største barnehagekjeder. FUS med sine 170 barnehager er en av disse.

Barn med nedsatt funksjonsevne kan gi større utfordringer ved akutte tilstander. Den første og kanskje aller viktigste utfordringen er kommunikasjon, hvor enkelte ikke har språk. Barna kan også utrykke tegn på en helt annerledes og uventet måte. Når barna plutselig endrer adferd, viser økt aggresjon eller tilbaketrekking bør vi forvente at noe har skjedd. Dette må undersøkes nærmere.

En annen stor utfordring kan være fremmedlegeme i luftveien. Barnet kan ha tregere eller ingen refleks på at et fremmedlegeme har kommet inn i luftveien. Teknikkene man bruker på frigjøring av fremmedlegemer vil kanskje ikke fungere så godt. Derfor øves tilleggsteknikker inn i dette kurset. Barna bør også følges opp på en helt spesiell måte dersom de har hatt fremmedlegeme i luftveien eller ved mistanke til det.

Barn med nedsatt funksjonsevne har 80 ganger større risiko for epileptisk aktivitet. Ref. (SSE) Spesialsykehuset for epilepsi. Kramper og krampetilstander utover det vanlige er sentrale temaer på dette kurset.

For vi blir stadig invitert rundt omkring i Norges land for å holde dette kurset. Ryktet har spredd seg om vårt gode og tilrettelagte kurstilbud for spesialpedagoger og annet personell eller helsepersonell i arbeid med barn med nedsatt funksjonsevne. Snakk med oss for referanseliste…

Daglig skades barn under lek og annen aktivitet. Statistisk forekommer det nærmere 15.000 skader i norske barnehager årlig. Noen uhell må påberegnes i barnehagehverdagen og vil være fullt ut akseptable. I vår risikovurdering vil vi fokusere på de ikke akseptable hendelsene.

Risikovurderingen er forankret i følgende forskrifter, rundskriv og lover; Forskrift om miljørettet helsevern i barnehager, skoler m.fl. IS-2619. Arbeidstilsynets veiledning nr. 176. Håndtering av legemidler i barnehage, skole og skolefritidsordning. Rundskriv I-5/2008. Helselovgivningen.